Die vierte schriftliche NWT-Note in Astronomie

 

In Astronomie gibt es zwei Möglichkeiten.

 

Variante 1: „Beobachtungen mit dem Fernrohr“, Bericht von mindestens 2 Sitzungen mit einem Teleskop zu Hause. Dafür kann ein Teleskop der Schule einige Tage ausgeliehen werden (- nachdem ein „Teleskopführerschein“ erworben wurde, den alle machen müssen). Das Ausliehen des Teleskops muss abgesprochen werden, die Eltern müssen es mit dem Auto abholen.

 

Die Beobachtungen werden in der Klasse etwa 15 min lang vorgetragen. Was hat man gesehen? Welche Probleme traten auf? Was habe ich mir außerdem über das Objekt der Beobachtung und seiner Geschichte beigebracht, was findet man im Internet dazu?

 

 

Thema

Name

1

Planetenportrait: Venus & Beobachtungen mit dem Teleskop
Ausleihen eines Teleskop, Objekte ansehen,
Kurzer Vortrag (10..15 min): Vorstellen der Venus, Fotos von der Arbeit mit dem Teleskop, Fotos von den beobachten Objekten (eigene und/ oder welche aus dem Internet)

 

2

Planetenportrait:  Mars & Beobachtungen mit dem Teleskop
siehe 1

 

3

Planetenportrait:  Jupiter und seine Monde & Beobachtungen mit dem Teleskop
siehe 1

 

4

Der Mond und seine Phasen, Erklären & Beobachtungen mit dem Teleskop
siehe 1

 

 

Ergänzung: Wer möchte kann auch Fotos mit einer Webcam und dem Teleskop machen: siehe z.B: http://www.microzone.de/content/view/25/68/ // http://www.youtube.com/watch?v=9khTIkwNmW8 // http://www.svenwienstein.de/HTML/webcam1.html und Bildbearbeitung mit Giotto http://www.silvia-kowollik.de/astro/webcam/giotto-2-03/giotto-2-03.htm Es wäre wünschenswert, dass jemand hierfür eine Anleitung (mit Fotos vom Vorgang) entwickelt. Das wäre dann mit einem Foto vom Mond sicher ein sehr guter Vortrag.




Variante 2: Durcharbeiten eines Wis-Beitrags aus dem Internet, siehe Auswahl unten.

Aufbereiten des Beitrags mit Powerpoint. Vortrag, Kurze Zusammenfassung mit Word (nicht ausdrucken)

Im Internet werden Artikel aus populärwissenschaftlichen Zeitschriften (z.B. Spektrum und Sterne und Weltraum) für Schule aufbereitet. Die Aufgabe besteht darin, diese Unterlagen zu lesen und mit ihrer Hilfe einen Vortrag zu erstellen, in dem man einige Aspekte des Themas vorstellt

 

Das Referat ist eine PC-Präsentation mit Open Office Impress oder mit MS Powerpoint. Die Präsentation sollte aber einfach gestaltet sein. Die Folien dürfen nicht vorgelesen werden.

Dauer des Vortrags: jeweils 30 min.

Es ist außerdem zwei Tage zuvor eine Zusammenfassung abzugeben und zumindest eine Vorfassung der Präsentation.

 

 

5.       

Der Pendelquadrant, Info und Basteln
http://www.wissenschaft-schulen.de/alias/material/der-pendelquadrant-wegweiser-der-nautik/1051387
Basteln, Ergebnis vorstellen, erklären wie man den Quadranten einsetzt.

 

6.       

Bau einer Sonnenuhr und Vorstellung, Erklärung
siehe http://de.wikipedia.org/wiki/Sonnenuhr / Anleitung: http://www.helios-sonnenuhren.de/sonnenuhren-dokumente/Sonnenuhr-selber-bauen.pdf
siehe auch http://astromedia.eu/
 

 

7.       

Mond- und Sonnenfinsternisse erklären

 

 

8.       

Entstehung der Erde

 

 

9.       

Entwicklung des Lebens auf der Erde, außerirdisches Leben (Seti)

 

10.   

Farbe der Sterne/ Spektralklassen

Lit: Bennett u.a. Astronomie (Schülerbücherei) Kapitel 15.1. S. 730-744
Bitte in der Schülerbücherei Kapitel lesen oder kopieren

 

 

11.   

Geburt von Sternen

Lit:: Bennett u.a. Astronomie (Schülerbücherei) Kapitel 16.1. S. 766-776
Bitte in der Schülerbücherei Kapitel lesen oder kopieren

 

 

12.   

Massereiche Sterne, Supernoven

Lit: Bennett u.a. Astronomie (Schülerbücherei) Kapitel 17.3 und 17.4. S. 806-821
Bitte in der Schülerbücherei Kapitel lesen oder kopieren

 

 

13.   

Weiße Zwerge und Neutronenstern

Lit: Bennett u.a. Astronomie (Schülerbücherei) Kapitel 18.1 und 18.2. S. 282-838
Bitte in der Schülerbücherei Kapitel lesen oder kopieren

 

 

14.   

Schwarze Löcher

Lit: Bennett u.a. Astronomie (Schülerbücherei) Kapitel 18.3 und 18.4 S. 838-849
Bitte in der Schülerbücherei Kapitel lesen oder kopieren.

 

 

15.   

Urknall Variante 1
Buch: Bennett u.a. Astronomie (Schülerbücherei) Kapitel 23.1-23.3 S. 996-1018
Bitte in der Schülerbücherei Kapitel lesen oder kopieren.
(Evtl. um weitere Infos aus dem Internet ergänzen.)

 

16.   

Himmelsteleskope, Geschichte der Teleskope

Die Artikel_1 und Artikel_2 und das Arbeitsblatt (siehe auch http://www.wissenschaft-online.de/artikel/1125709&_wis=1) lesen und vortragen (der Vortrag sollte Fotos der Teleskope, Beschreibungen wie Größe und Bau enthalten).

Siehe auch Bennet: Astronomie S. 251-272 (Schülerbücherei) und

http://www.wissenschaft-schulen.de/alias/material/himmelsteleskope/1116789

 

 

17.   

Teleskop auf dem Cerro Paranal

Wikipedia-Artikel und Artikel lesen, möglichst 3D-Fotos, ansehen (siehe auch
http://www.wissenschaft-schulen.de/alias/material/das-auge-leben-und-forschen-auf-dem-cerro-paranal/1051373 .
Siehe auch Bennet: Astronomie S. 251-272 (Schülerbücherei)

 

18.   

Das Weltraumteleskop Herschel

Warum senden bestimmte Himmelskörper Infrarotstrahlung aus, warum sind sie speziell in diesem Spektralbereich „sichtbar“? Das Teleskop und seine Kühlung.
Benutze dabei die Unterlagen von http://www.wissenschaft-schulen.de/herschel  

 

19.   

Adaptive Optik: Endlich scharf sehen
Artikel_1 und Artikel_2 lesen und vortragen. (siehe auch http://www.wissenschaft-schulen.de/alias/material/endlich-scharf-sehen/1051413 )

 

20.   

Herschel entdeckt die ersten Gesetze zur elektromagnetischen Strahlung
Lese den Artikel Allerlei\HerschelUndDasRaetselDerStrahlendenWaerme_sdw_2013_3_S44.pdf  und bereite in mit Powerpoint für einen Vortrag vor.

 

 

21.   

Farbe in der Astronomie
Vortrag über Farbe, Grundlagen in http://www.wissenschaft-schulen.de/sixcms/media.php/1308/WIS-Farbe.pdf lesen und dann in form eines Vortrags den anderen erzählen.
siehe auch http://www.wissenschaft-schulen.de/alias/material/alles-so-schoen-bunt-hier-farbe-in-der-astrofotografie/1063431

 

 

22.   

Vergleich Stürme auf der Erde und auf dem Jupiter

http://www.wissenschaft-schulen.de/alias/material/wirbelstuerme-auf-jupiter-und-erde/1051433

 

23.   

Ein Asteroid stürzt auf Jupiter

Den Artikel http://www.wissenschaft-schulen.de/sixcms/media.php/1308/WIS-2011-05MS-AsteroidJupiter.pdf lesen und vortragen

siehe auch
http://www.wissenschaft-schulen.de/alias/material/asteroid-stuerzt-auf-jupiter/1069366 Es gibt einen Film dazu im Internet
Stichwort Shoemaker-Levy 9

http://www.youtube.com/watch?v=tbhT6KbHvZ8 zeigen und erklären

 

24.   

Wie entstand der Mond,
Artikel in Bild der Wissenschaft 3/13 S. 36, 

siehe auch http://de.wikipedia.org/wiki/Entstehung_des_Mondes

http://www.youtube.com/watch?v=lY2VaL_oFYk

 

 

25.   

Unsere Milchstraße

Den Artikel Spektrum der Woche 2012_10_18 S. 23-30 lesen , Ergänzungen einarbeiten (vor allem Fotos über Sterne, Sternhaufen, Nebel, Dunkle Materie) und vortragen,

Literatur: Bennet: Astronomie, S. 862-886 (Schülerbücherei) und Internet

 

 

26.   

Urknall Variante 2
http://www.wissenschaft-schulen.de/alias/material/auf-der-suche-nach-den-fingerabdruecken-des-urknalls/1051454

Lesen und vortragen

 

27.   

Die Suche nach der zweiten Erde
http://www.wissenschaft-schulen.de/alias/material/die-suche-nach-der-zweiten-erde/1156155
Siehe auch http://www.spektrum.de/exoplaneten (Artikel können von mir erhalten werden)
Siehe auch http://de.wikipedia.org/wiki/Extrasolarer_Planet zu den Methoden, wie man Planeten nachweist.
Unter http://www.youtube.com/playlist?list=PLE0C82B92EA648AD6&feature=plcp findet man vier kurze verständliche Vorträge von Astronomen in Heidelberg für interessierte Laien zum Thema: Nr. 1, Nr. 63, Nr. 65, Nr. 67

 

28.   

Das Klima auf fremden Welten

Astronomen genügt es nicht mehr, weitere Planeten in fernen Sonnensystemen zu entdecken. Sie wollen auch deren Atmosphären untersuchen.

Lese den Artikel Allerlei\HerschelUndDasRaetselDerStrahlendenWaerme_sdw_2013_3_S44.pdf  und bereite in mit Powerpoint für einen Vortrag vor.
Siehe auch http://www.spektrum.de/exoplaneten (Artikel können von mir erhalten werden)

 

29.   

Leben auf fremden Sternen
Buch: Bennett u.a. Astronomie (Schülerbücherei) Kapitel 24 lesen und Teile davon vortragen. Evtl. um weitere Infos aus dem Internet ergänzen.  (Seti)

 

30.   

Rote Riesen
Buch: Bennett u.a. Astronomie (Schülerbücherei) Kapitel 17.1 und 17.2 (S.510-527) lesen und vortragen. Evtl. um weitere Infos aus dem Internet ergänzen.

 

31.   

Meteoriten und Kometen
Buch: Bennett u.a. Astronomie (Schülerbücherei) Kapitel 12.1 und 12.2 (S.796-806) lesen und vortragen. Evtl. um weitere Infos aus dem Internet ergänzen.

 

32.   

 

 

 

Die Wahl des Themas und der Termin des Vortrags, bzw. das Ausleihen des Teleskops muss rechtzeitig mit Herrn Seyboldt abgesprochen werden. (W.seyboldt@web.de)